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高等教育出版社 2004.7

鲍尔德温、朗赫斯特、麦克拉肯、奥格伯恩、斯密斯等著；陶东风等译

前言：读者指南 #

文化研究或许是当代知识生活中最令人兴奋的领域。

从特定立场对相关领域做出自己的阐释（读者仍需要保持批判性思维）

第一部分 文化理论 #

第一章 文化与文化研究 #

1.0

Cultural studies是一种新的the study of culture。这种知识活动已经对人类文化的特征做出了、并承诺继续做出新的重要阐释。“文化”这一术语有一个复杂的历史和使用范围，为诸多学科提供了一个合法的研究焦点。

1.1 文化是什么？（关于文化的主要的定义）

雷蒙德威廉斯（ordinary cultural、文化唯物主义，他因为研究重点而受到关注，而不是他分析的细节）：除了自然科学以外：艺术及艺术活动（文化意义之一）；习得的、首先是一种特殊生活方式的符号的特质（文化意义之二）；作为发展过程的文化（文化意义之三）。

1.1.2

人文科学：使一种特定的生活方式显得与众不同的“符号”的创造与使用，无论这种生活方式是属于“一个民族的，一个时期的，一个群体的，或者普遍意义上的人类的”。符号化的能力是我们文化生存的基石。

什么是符号？当人们一致同意某一词语、图画或手势代表一种观念。共享观念通过符号被传达或者通过符号体系而得以表达。

文化是无所不包的吗？人类学家泰勒：文化是一个复杂的整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为一个社会成员的人所获得的任何其他的能力和习惯。美国艾略特对英国生活方式的描述：一个民族的所有的富有特征的活动和兴趣。节日。。。。。。足球决赛，掷镖的圆靶，干酪。。。。。。

其他：许多领域是政治、经济的而不是文化的。

然而，作为一种生活方式意义上的文化，必须同与之相邻的社会这一概念区别开来。社会:个体与群体之间的社会互动模式与社会关系模式。一个社会通常会占据一个地域，能够再生产它自身，并共享一种文化；但对许多（尤其是大规模的）社会来说，之处几种文化共存（并不总是和谐地）于一个社会中，也许更有意义。

1.1.3 过程与发展

摇滚乐在其他音乐风格中的起源及对后来音乐形式的影响

1.2 文化研究中的议题和存在的问题

人文学者：作为艺术或智力活动的文化

人类学/社会学：作为生活方式

历史学：发展意义上的文化

1.2.1 人如何成为文化的一部分

习得的。（人类学：文化移入或文化适应；心理学：条件作用；社会学：社会化）